1. 简化增效
1.1. 就算数据图设计得很用心,但如果过于复杂,那也无法说服受众
1.2. 让你的数据图像透明的窗户一样,让受众看清底层的数据
1.3. 最大化数据墨水比,建立信息层级
2. 数据墨水
2.1. 将数据墨水比最大化
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2.1.1. 高效的数据图是清晰的
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2.1.1.1. 纸页上的每一个符号,屏幕上的每一个像素都发挥了最大的价值
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2.1.1.2. 要确保图中的每个墨点都传达了与数据相关的信息
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2.1.2. 必须无情地删除那些无益于清晰度的图形元素,而对于余下的元素也必须遵循价值最大化的原则
2.2. 删除会产生杂音的非数据墨水
2.3. 对于不熟悉数据的受众来说,删除多余墨水可以减轻认知负荷,但对熟悉特定格式数据的受众可能会适得其反
2.4. 有效沟通在于了解受众
2.5. 传达信息的数据墨水要最大化
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2.5.1. 删掉了所有非数据墨水后,要尽可能放大保留的数据墨水的力量
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2.5.1.1. 需要用心考虑受众的需求
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2.5.2. 目的是减轻受众的认知负荷,让受众不要聚焦于数据图本身,而要聚焦于图中呈现的数据
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2.5.3. 不要使用倾斜文本
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2.5.3.1. 倾斜文本的阅读难度显著大于横向文本
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2.5.3.2. 虽然有证据表明,人们比较纵向柱形图中的数据会容易一点儿,但横向文本的优点能够抵消横向柱形图的小缺点
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2.5.4. 关键要素要加标签,标签要方便识读
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2.5.4.1. 减轻认知负荷的最快方法,就是让文字更容易看清读懂
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2.5.4.2. 字体宁大勿小
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2.5.5. 缩小柱子的间距
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2.5.5.1. 让受众把注意力集中在数据上
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2.5.5.2. 有一种不起眼却强大的办法能让你的数据更加有力,那就是加宽柱子
> 2.5.5.2.1. 能让受众将注意力集中在数据上,而不是数据之间的间隙上,另外也便于比较
> 2.5.5.3.1. 注意宽柱是如何将受众的注意力集中到柱子上,而不是柱子之间的空白区域
3. 突出重要信息
3.1. 人脑回避认知负荷,人的视觉处理系统在同一时间只能看见几个物体
3.2. 我们的视觉系统会被最突出的任何事物所吸引
3.3. 要建立信息层级,视觉元素的突出程度与重要程度要对应
3.4. 最重要的元素要在视觉上最突出,不要有多个同等突出的元素
- 3.4.1. 如果有多个元素争夺注意力的话,那就没有突出点了
3.5. 视觉元素要有一个次序,从最显眼到最不显眼
3.6. 受众必须同时处理的视觉元素就少了,数据图也能够承载更复杂的信息
3.7. 旨在让听众理解得更清楚的选择,会更加赢得受众的信任
- 3.7.1. 如果刻意隐藏不利于你的结论的数据,就会让你更快丧失说服力
3.8. 最优秀的解释性数据图不可重复使用
- 3.8.1. 受众、语境、话题的变化都会改变最优选择
3.9. 放大重要文本
3.10. 同类元素要大小一致
3.11. 有策略地加入标签和高亮,让受众聚焦重点
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3.11.1. 选择性标签是一种强大的工具,可以将受众的注意力集中到正确的比较内容上
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3.11.2. 不同受众可能会有误解
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3.11.3. 针对多个受众群体和话题的数据图,最容易被重复使用和误解
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3.11.3.1. 明确服务于特定解释目的的数据图,往往难以用于其他语境
> 3.11.3.1.1. 这是设计优质解释性数据图的一个理由
- 3.11.3.2. 在选择设计要素和标签时,一定要扎根于受众和制图目的
3.12. 加入参考线,让比较更清晰
- 3.12.1. 如果不用参考线或参考区块来体现比较对象的话,那你就是在暗示,受众应当在图中数据点内部进行比较
3.13. 加入注释,借助相近律来提高清晰度
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3.13.1. 最优秀的数据图是自足的
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3.13.2. 众不需要外部口头或文字解释,就能够理解数据图的含义
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3.13.3. 注释—数据图内的解释性文字—有助于达到这个标准
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3.13.4. 有效的注释利用了格式塔原理中的相近律
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3.13.5. 解释性文字要贴近对应的数据,这样有助于减轻认知负荷
4. 不要对受众说,不许看某个东西
4.1. 说明离群值
4.2. 讲解计算过程
4.3. 不要告诉受众哪些东西不许看
4.4. 如果你要他们无视离群值:要迎头面对
4.5. 如果你要他们无视复杂因素:要反思这张图能不能发挥解释性可视化的作用
4.6. 如果你要他们无视会削弱你的观点的数据:要反思数据是否支持你想要表达的观点
5. 拆分有两个y轴的数据图
5.1. 在数据探索阶段,有两个y轴的图效率颇高
5.2. 对于经常看这种格式的图的人来说,双y轴数据图是有效的,但不熟悉的受众常常会感到迷惑
5.3. 一种做法是保留共用的x轴,然后拆分成上下排列的两张图,或者直接把第二个轴的数值标记在折线上
6. 视觉设计应该力求简单,但不能过于简单
6.1. 复杂数据图的元素要逐个展示
6.2. 多次展示“同一个”数据图,每次有不同的标注点和高亮元素
6.3. 考虑幻灯片以外的形式
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6.3.1. 对高密度、高复杂度的数据图来说,幻灯片是一个劣质媒介
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6.3.2. 幻灯片移除了充分理解复杂数据图所需的语境和讨论
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6.3.3. 由于数据和场合的性质,必须用复杂数据图的话,那可以考虑有没有更适合讨论复杂议题的沟通形式,比如书面报告或长篇邮件
6.4. 说明“他们从中能获得什么”
来源:https://www.cnblogs.com/lying7/p/18978858 |